Stymulacja i terapia. Myślenie przyczynowo-skutkowe

Myślenie przyczynowo-skutkowe to zestaw obrazkowy rozwijający u dzieci umiejętność rozumienia tego, co było najpierw, co potem, co było przyczyną, a co jest i linearnego porządkowania bodźców.

Kształtowanie myślenia przyczynowo-skutkowego warunkuje zdolność przewidywania konsekwencji własnych działań, usprawnia równocześnie umiejętność skutecznego planowania i unikania błędów w codziennym postępowaniu.

wielki materiał obrazkowy ma na celu ćwiczenie myślenia przyczynowo-skutkowego w sposób wieloaspektowy. Służą temu zestawy historyjek kilkuelementowych (3-, 4-, 6-częściowych), pary obrazków Co - z czego$2135, historyjki z najróżniejszymi zakończeniami, ze skutkiem natychmiastowym albo odroczonym, tematyczne relacje czasowe i niemało innych.

Pomoc upraszcza stymulację procesów myślowych dzieci poprawnie rozwijających się. Może także zostać wykorzystana w pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi, m.in. Niesłyszącymi, autystycznymi, zagrożonymi dysleksją, dyslektycznymi oraz o obniżonej skuteczności intelektualnej.