Plastyka sp kl 7. podręcznik bpz - stanisław stopczyk (WSiP)

1) ergonomiczny kurs plastyki Teorii zawartej w treści lekcji towarzyszy przeważnie ćwiczenie plastyczne, które skłania ucznia do użycia podanych zagadnień w praktyce, inspiruje do rozwijania wyobraźni i aktywizuje.

Autorką ćwiczeń jest Barbara Neubart. Publikacja namawia dzieci do samodzielnego tworzenia sztuki dzięki unikatowym propozycjom zadań plastycznych. 2) przezroczysta struktura podręcznika Materiał nauczania podzielono na działy, a te na rozdziały, z których każdy stanowi jednostkę lekcyjną.

Na stronie działowej umieszczono spis zagadnień i umiejętności, które uczeń powinien przyswoić podczas pracy z danym modułem. Rozdział zamykają pytania i polecenia Pomyśl i odpowiedz. Indeks pojęć plastycznych na końcu podręcznika to świetna pomoc w zapamiętaniu niezbędnej terminologii.

3) Zagadnienia plastyczne krok po kroku dostępny dla uczniów prosty, gawędziarski język wykładu zapewnia dobre zrozumienie treści. Zagadnienia plastyczne są wprowadzane stopniowo $276 od kropki i kreski do tematów bardziej trudnych, dzięki temu kształcenie przynosi spodziewane efekty.

Nowością w klasie 7 są nawiązania do dziejów sztuki, które charakteryzują style różnorodnych epok i opisują wybrane sylwetki twórców z danej epoki i pokazują ich warsztat. Znaczny nacisk został położony na sztukę współczesną, jej estetykę i funkcjonalność.

4) Zachęta do twórczej pracy Podręcznik jest swoistym zaproszeniem do świata sztuki $277 obszerne, barwne ilustracje (reprodukcje dzieł sztuki, rysunki, infografiki) są wyśmienitym uzupełnieniem zagadnień teoretycznych, działają na wyobraźnię uczniów i kształtują ich umiejętność obcowania ze sztuką.