Książeczka Kłopoty z mlekiem dla kota. Czytam sobie. Poziom 1 (Harper Collins)

Adam ma kotkę o imieniu Mada. Kiedy w domu kończy się mleko chłopiec idzie do sklepu, lecz tam także go zabrakło. A to dopiero początek kłopotów z mlekiem dla kota

Kłopoty z mlekiem dla kota autorstwa Marcina Barana zostały zilustrowane przez Agnieszkę Żelewską.

Na poziomie 1 serii Czytam sobie znajdziesz w dodatku między innymi: Po co wieje wiatr, Koty i kotki, Pudel na dyskotece, Wars i Sawa oraz Wyprawa na biegun. O ekspedycji Amundsena.

Czytam sobie to kompleksowy program do nauki samodzielnego czytania przeznaczony dla dzieci w wieku 5-7 lat, zgodny z zaleceniami metodyków i tworzony przy współpracy z wybitnymi polskimi autorami i ilustratorami. Obfite litery i czytelna czcionka upraszczają proces nauki a interesujące historie i ładne ilustracje sprawiają, że czas spędzony na czytaniu będzie dodatkowo znakomitą zabawą. Książki z linii Czytam sobie mogą być stosowane w domu, szkole albo bibliotece. Nieodłączonym elementem każdej książeczki są naklejki, a także dyplom, które wzmacniają w dziecku poczucie sukcesu.

Składam słowa, czyli poziom 1, to perfekcyjny początek nauki czytania. W tekście występuje 150-200 wyrazów i 23 podstawowe głoski. Zdania są proste i niedługie. Z boku każdej strony zamieszczone są wyrazy w ramkach, które służą do ćwiczenia głoskowania. Tekst umieszczony jest u dołu strony, co upraszcza znikomemu czytelnikowi wodzenie paluszkiem po poszczególnych literach i słowach.

Składam zdania, czyli poziom 2, to poziom do nauki czytania sylabami. W tekście występuje 800-900 wyrazów, 23 podstawowe głoski i h. Zdania w tekście są dłuższe, występuje tu więcej dialogów. Z boku każdej strony zamieszczone są wyrazy w ramkach, które pomagają w ćwiczeniu sylabizowania.

Połykam strony, czyli poziom 3, to historie zawierające 2500-2800 wyrazów. Na tym poziomie użyte są już wszystkie głoski. Zdania są bardziej złożone a na końcu książki znajduje się alfabetyczny słownik trudniejszych wyrazów. Obrazki są czarno-białe i występuje wyraźna przewaga ilościowa tekstu nad ilustracjami, co daje dziecku poczucie obcowania z prawdziwą książką.