Zdania. czasowniki liczba poj. i liczba mnoga (Arson)

Zdania. Czasowniki liczba pojedyncza i ilość mnoga to program terapeutyczny, który stanowi kontynuację Słucham i uczę się mówić autorstwa Elżbiety Wianeckiej i Jagody Cieszyńskiej. Materiał zawiera proste zdania zbudowane z czasowników w liczbie pojedynczej, a także liczbie mnogiej opracowane na podstawie słownictwa z wcześniejszego etapu programu. Wzorem poprzednich części, do książeczki dodano czytane przez lektorkę nagrania, których zapis został cyfrowo zmodyfikowany. Wydłużenie czasu trwania zdań zezwala na osobom z zaburzeniami komunikacji językowej i obcokrajowcom uczącym się języka polskiego, ulepszoną percepcję dźwięków mowy równocześnie w zakresie struktury zdania, jak i jego cech prozodycznych (akcent, intonacja).Dlaczego zdania?Budowanie zdań z komponentów znanych jest dla dziecka czy obcokrajowca uczącego się języka polskiego zjawiskiem nowym i fascynującym. Pozwala spostrzegać relacje między wyrazami, ich znaczenia, odmianę oraz akcent i prozodię. Umieszczenie czasowników w nieco różnych kontekstach pomaga na odkrywanie szerszych znaczeń znanych już słów (np. Wujek jedzie autem, Dzieci jadą na wycieczkę). Zamieszczone w książeczce przykłady zachowują szkielet 3-częściowych zdań: podmiot + orzeczenie + dopełnienie, w których występują różne przypadki zależne, np. Maciek lepi bałwana (biernik), Uczniowie lepią z plasteliny (dopełniacz), co daje możliwość budowania wielu struktur zdaniowych w dalszej części terapii (np. Maciek lepi bałwana ze śniegu, Uczniowie lepią zwierzęta z plasteliny). Kreuje to możliwość budowania większych struktur składniowych przy wykorzystaniu niewielkiego zasobu leksykalnego i gramatycznego.Dla kogo program jest dedykowany?Książeczka dedykowana jest dla dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej (autyzmem, afazją, alalią, niedosłuchem, z zespołami genetycznymi itp.), które mają już podstawowy zasób słownictwa. Materiał obrazkowy i dźwiękowy używany jest także w terapii dzieci jąkających się oraz w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Z uwagi na łatwość użycia, z programu mogą korzystać nie tylko logopedzi, lecz także rodzice, nauczyciele, lektorzy, psychologowie itp.