Plecak z łapaczem snów MIRA 22009 (Topgal)

cechy główne: pokaźna objętość - dwie komory i głęboka kieszeń z przodu dużo składników odblaskowych sztywne anatomiczne plecy z lekkim stelażem we wnętrzu fason plecaka jest wyjątkowo uniwersalny - stanie na wysokości zadania od 2 do 5 klasy szkoły podstawowej. Wzór plecaka to ceniony motyw łapacza snów na ciemnym tle w odcieniach fioletu i niebieskiego koloru. Plecy w plecaku MIRA są anatomicznie uformowane z lekkim stelażem w środku. Stelaż można wyjąć do wyczyszczenia plecaka, lecz nie noś plecaka bez stelaża- utrzymuje on prawidłowy kształt pleców. Szelki w plecaku są grubo wyściełane, anatomicznie uformowane. Można je regulować w górnej i dolnej części,dopasować plecak do wzrostu dziecka. Pas piersiowy na szelkach ustabilizuje je i nie będą zsuwać się z wąskich ramion dziecka. Tylna komora plecaka jest węższa, znajduje się w niej siatkowana kieszonka spinana na zamek. Przednia komora jest niezwykle wielka - jest rozdzielona w środku przegródką, która rozdziela ją na dwie części. Organizacja pracy w plecaku jest dzięki czemu łatwiejsza - zeszyty oddzielone od śniadania, akcesoriów. Śniadaniówkę lub piórnik PENN 22009, które nie są wyposażeniem plecaka, możesz umieścić też w kieszeni na przodzie. W tej kieszeni jest też karabińczyk na klucze i identyfikator. W plecaku jest specjalne miejsce na butelkę na napój - to zewnętrzna kieszeń z boku, ukryta za zamkiem. Butelka nie jest wyposażeniem. Plecak MIRA znaczne wyraźne części odblaskowe, które zwiększają bezpieczeństwo i widoczność dziecka na drodze. Są to szare pola z przodu, z boków i na szelkach plecaka. Funkcje dopełniające: materiał przeciwdeszczowy gruby materiał dna Topdura wytrzymały na ścieranie uchwyt do powieszenia plecaka, plecak nie stoi samodzielnie uchwyt do przenoszenia plecaka w ręce plecak był testowany w laboratorium ITC Zlin i przeszedł test na szósteczkę Porada: Do plecaka możesz dokupić piórnik z takim samym wzorem. Znajdziesz go pod oznaczeniem PENN 22009. Piórnik ma podszewkę, którą można pokolorować kredkami.